E.M. 03.13.006 Rio de Janeiro
Educação, alegria,
projetos para educar o
cidadão do futuro.
Nosso objetivo maior
é tornar nossas crianças
indivíduos capazes de escolher e
crescer como pessoas.












COISAS DA NOSSA ESCOLA
* Projeto Político Pedagógico
* Sub-projetos desenvolvidos
* Atividades extras

Multieducação:
SÍNTESE DOS FASCÍCULOS
1)Trocando Idéias
2)Princípios Educativos e Núcleos Conceituais
3)Língua Portuguesa










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COMO PODEMOS NOS ENCONTRAR, QUEM SOMOS E QUANTOS:
E.M. 03.13.006 Rio de Janeiro
Rua Peçanha da Silva, 165 - Jacaré
Rio de Janeiro / RJ CEP: 20720-310
Tel. Fax.: 2501-0504
E-mail.: emrjaneiro@pcrj.rj.gov.br
Comunidade no Orkut:
E.M. Rio de Janeiro

Diretora:
Cláudia Fonseca
Diretora-adjunta: Rosangela Henck
Coordenadora Pedagógica:
Carolina Macêdo

18 Professores:
*4o. Ano: Marilza
*5o. Ano: Karen
*Língua Portuguesa:
Luiza, Margareth e Mônica Piza
*Matemática:
Aldi, Cristina, Kátia, Lauro e Sandra
*Ciências:
Alexandre e Ana Maria
*História:
José Augusto, Jorge e Lívia Beatriz
*Geografia:
Cristiane e Maria Aparecida
*Educação Física:
Carmem, Elaine e Jorge Tadeu
*Artes Visuais:
Fabiana e Simone
*Inglês: Rejane
*Francês: Denise Vieira

*CEST: Aldi, Ana, André e Rejane. *Realfabetização: Maria Aparecida *Projeto Vitória: Júnia e Marilene Funcionários:
Gisele,Mª Cláudia, Marisa,
Helena e Santa

Agente Educadora:Raquel Evelin
Alex Rubião - Agente Administrativo

3 Turmas de 1º Segmento
14 Turmas de 2º Segmento
2 Turmas do Projeto Vitória, com aulas aos sábados

Total de Alunos 2008: 648
Total de Alunos 2009: 670!

Horários
1º Turno: 7:10h às 11:50h
2º Turno: 12:50h às 17:30h
5o. Ano:
1º Turno: 7:30h às 12h
4o. Ano: 2º Turno: 12:30h às 17h
Projeto Vitória: Sábados, das 8h às 12h

Atenção ao Blog do Projeto:

PROJETO FÓRMULA DA VITÓRIA!













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E.M. 03.13.006 Rio de Janeiro
Quarta-feira, Outubro 14, 2009
Subject: Ser professor . . .
From: Darwin Ianuskiewtz
Date: Wed, 15 Oct 2003 07:36:46 -0300 (ART)


Ser professor é professar a fé e a certeza de
que tudo terá valido a pena se o aluno sentir-se feliz

pelo que aprendeu com você e pelo que ele lhe
ensinou...

Ser professor é consumir horas e horas pensando
em cada detalhe daquela aula que, mesmo ocorrendo
todos os dias, a cada dia é única e original...

Ser professor é encontrar pelo corredor com cada
aluno,
olhar para ele sorrindo, e se possível, chamando-o
pelo nome para que ele se sinta especial...

Ser professor é entrar cansado numa sala de aula e,
diante da reação da turma, transformar o cansaço
numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender...

Ser professor é envolver-se com seus alunos
nos mínimos detalhes, vislumbrando quem está
mais alegre ou mais triste, quem cortou os cabelos,
quem passou a usar óculos, quem está preocupado
ou tranquilo demais, dando-lhe a atenção necessária...



Ser professor é importar-se com o outro numa
dimensão de quem cultiva uma planta muito rara que
necessita de atenção, amor e cuidado.


Ser professor é equilibrar-se entre três turnos de
trabalho e tentar manter o humor e a competência para
que o último turno não fique prejudicado...


Ser professor é ser um "administrador da curiosidade"
de seus alunos, é ser parceiro, é ser um igual na hora

de ser igual, e ser um líder na hora de ser líder,
é saber achar graça das menores coisas e entender
que ensinar e aprender são movimentos de
uma mesma canção: a canção da vida...


Ser professor é acompanhar as lutas do seu tempo
pelo salário mais digno, por melhores condições de
trabalho,
por melhores ambientes fisicos, sem misturar e
confundir jamais
essas lutas com o respeito e com o fazer junto ao
aluno.
Perder a excelência e o orgulho, jamais!


Ser professor é saber estar disponível aos colegas
e ter um espírito de cooperação e de equipe na troca
enriquecedora de saberes e sentimentos,
sem perder a própria identidade.


Ser professor é ser um escolhido que vai fazer
"levedar a massa"
para que esta cresça e se avolume em direção
a um mundo mais fraterno e mais justo.


Ser professor é ser companheiro do aluno, "comer
do mesmo pão", onde o que vale é saciar a fome
de ambos, numa dimensão de partilha..


Ser professor é ter a capacidade de "sair de cena,
sem sair do espetáculo".
Ser professor é apontar caminhos, mas deixar que
o aluno caminhe com seus próprios pés...




10/14/2009 11:36:56 PM


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Sexta-feira, Outubro 02, 2009
RIO 2016: CIDADE OLÍMPICA!




Ideiais olímpicos: tolerância, igualdade,lealdade e,acima de tudo, PAZ!Trab fundamental até 2016! Segunda-feira começo esse trabalho na escola com a Sala de Leitura!
PAN 2007! (12 atletas saíram do Clube escolar da Mangueira!) COPA 2012! OLIMPÍADAS 2016! O esporte é um caminho competente para alavancar o sucesso da nossa juventude com ideais de futuro!
Hora de investir na multiplicação dos clubes escolares!Nas quadras escolares!No material esportivo!Na divulgação dos diversos esportes!
Hora de investir muito seriamente na capacitação dos professores de Educação Física: aula de EF não é só "bola"! A medalha maior será resgatar jovens para o futuro!
O esporte e seus valores podem criar uma nova consciência e transformar a cultura:da violência para a paz;da ignorância para o saber!O dinheiro investido precisa ultrapassar transportes, saúde, moradia... Tudo isso se resolve se investirmos no jovem! Enquanto a juventude continuar tendo seu futuro jogado no lixo, esses investimentos são inóquos, pois sempre se precisará muito mais do que precisamos!
Ganhos indiretos dos programas de esporte são imensos! Auto-estima elevada, disciplina, ideias e ideais fazem estudar e valorizar esse estudo!
O Jacaré, bairro em que trabalho, foi na década de 70,80 um polo industrial de peso.Com as crises e a violência do local,várias fábricas faliram.Há prédios vazios,invadidos. Todos devem impostos e poderiam ser retomados.CCPL já virou condomínio!Mas há diversos ainda vazios.Os Núcleos de Arte, Clubes Escolares e Polos de Educação pelo Trabalho poderiam dar bons frutos. Além de suas atividades normais, poderiam abrigar Sala de Leitura e laboratório de Informática e funcionar para o contraturno! Opções ao horário integral nas escolas, que não precisariam arcar com mais esse ônus sem ter recursos para isso.
Os PETs poderiam atender a jovens de 14 anos em diante com vistas à profissionalização e ao mercado de trabalho através do Jovem Aprendiz.



10/2/2009 03:15:11 PM


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