Educação, alegria, projetos para educar o cidadão do futuro. Nosso objetivo maior é tornar nossas crianças indivíduos capazes de escolher e crescer como pessoas.
COISAS DA NOSSA ESCOLA
* Projeto Político Pedagógico
* Sub-projetos desenvolvidos
* Atividades extras
Multieducação: SÍNTESE DOS FASCÍCULOS
1)Trocando Idéias
2)Princípios Educativos e Núcleos Conceituais
3)Língua Portuguesa
COMO PODEMOS NOS ENCONTRAR, QUEM SOMOS E QUANTOS:
E.M. 03.13.006 Rio de Janeiro
Rua Peçanha da Silva, 165 - Jacaré
Rio de Janeiro / RJ CEP: 20720-310
Tel. Fax.: 2501-0504
E-mail.: emrjaneiro@pcrj.rj.gov.br
Comunidade no Orkut: E.M. Rio de Janeiro
22 Professores:
*2º Ciclo - Período Inicial: Cássia
*2º Ciclo - Período Intermediário: Marilza e Margarida
*Língua Portuguesa: Dulce, Margareth e Mônica Piza
*Matemática: Aldi, Cristina e Sueli
*Ciências: Alexandre e Lourdes
*História: Elineide, José Augusto e Lívia Beatriz
*Geografia: Cristiane, Marco Antonio e Maria Aparecida
*Educação Física: Carmem e Rosangela da Matta
*Artes Visuais: Fabiana e Simone
*Inglês: Rejane
*Francês: Denise Vieira
*CEST: Aldi, Margareth e Mônica.
Funcionários: Adilma,Cássia,Gisele,Lidiane Helena,Luci,Santa e Sônia
Agente Educadora (Um luxo! Exemplar raríssimo na SME!):
Raquel Evelin - Seja muito bem-vinda!!!
Ana Lúcia também acaba de chegar. Professora readaptada, que vai nos ajudar - e muito - em tudo na secretaria! Muito bom! Estamos ficando bem na foto!!!
4 Turmas de 1º Segmento
12 Turmas de 2º Segmento
Total de Alunos 2007: 592
Horários (EM DOIS TURNOS, FINALMENTE!
Acredite: AS OBRAS ESTÃO ACABANDO!!!)
1º Turno: 7:10h às 11:50h
2º Turno: 12:50h às 17:30h
Sexta-feira, Outubro 12, 2007 A visita ao Museu de Arte Contemporânea, em Niterói, foi uma das visitas mais esperadas, este ano! Sair da escola já era, por si só, uma alegria; atravessar a Ponte Rio Niterói e, ao chegar ao Museu, olhar através das janelas o mar, o horizonte, virou uma enorme emoção! A arquitetura do museu é forte, mas não chega a inibir olhinhos curiosos que dividem a atenção entre a paisagem, impensada, até então, e as exposições e instalações que vão sendo cuidadosamente apresentadas pela monitora. Enfim, retorno feliz! E felizes!
Explicação Necessária Oscar Niemeyer (2006)
"Como é fácil explicar este projeto!
Lembro quando fui ver o local. O mar, as montanhas do Rio, uma paisagem magnífica que eu devia preservar.
E subi com o edifício, adotando a forma circular que, a meu ver, o espaço requeria.
O estudo estava pronto, e uma rampa levando os visitantes ao museu completou o meu projeto. " Manuscrito da primeira versão do texto de 1996
UM MUSEU COMO OBRA DE ARTE:
POÉTICAS DO INFINITO
“Vale a pena olhar o céu.
Sentir como o ser humano é frágil, insignificante, sem perspectiva.
Mas sem esquecer que a vida tem de ser vivida, e rir e chorar é o nosso destino.” (Oscar Niemeyer)
"Preste o visitante a atenção, ao subir a rampa da entrada, nas significações da criação arquitetônica – verá que à emoção artística se junta uma nítida visão humanista. (…) Ou seja, a rampa é o trajeto de um passeio arquitetônico, a sugerir a rotação da natureza em volta da forma branca, deliberadamente circular. Uma visão cósmica." (Ítalo Campofiorito)
10/12/2007 11:06:22 PM
O passeio foi uma beleza! Os alunos do Período Inicial do segundo ciclo saíram da escola e passaram antes pelas instalações do Parque Maria Lenk e da Arena Póli-esportiva, e depois fomos ao Parque Chico Mendes para uma visita guiada que ensinou e divertiu muito! As crianças adoraram tocar o jacaré e a cobra! Passearam e conheceram o ecossistema da área e brincaram bastante!