Educação, alegria, projetos para educar o cidadão do futuro. Nosso objetivo maior é tornar nossas crianças indivíduos capazes de escolher e crescer como pessoas.
COISAS DA NOSSA ESCOLA
* Projeto Político Pedagógico
* Sub-projetos desenvolvidos
* Atividades extras
Multieducação: SÍNTESE DOS FASCÍCULOS
1)Trocando Idéias
2)Princípios Educativos e Núcleos Conceituais
3)Língua Portuguesa
COMO PODEMOS NOS ENCONTRAR, QUEM SOMOS E QUANTOS:
E.M. 03.13.006 Rio de Janeiro
Rua Peçanha da Silva, 165 - Jacaré
Rio de Janeiro / RJ CEP: 20720-310
Tel. Fax.: 2501-0504
E-mail.: emrjaneiro@pcrj.rj.gov.br
Comunidade no Orkut: E.M. Rio de Janeiro
22 Professores:
*2º Ciclo - Período Inicial: Margarida
*2º Ciclo - Período Intermediário: Marilza e Karen
*Língua Portuguesa: Luiza, Margareth, Márcia, e Mônica Piza
*Matemática: Aldi, Cristina e Sueli
*Ciências: Alexandre e Lourdes
*História: José Augusto, Jorge e Lívia Beatriz
*Geografia: Cristiane e Maria Aparecida
*Educação Física: Carmem e Renata
*Artes Visuais: Fabiana e Simone
*Inglês: Rejane
*Francês: Denise Vieira
*CEST: Aldi, Margareth e Mônica.
Funcionários: Gisele,Mª Cláudia Helena,Luci,Santa e Sônia
Agente Educadora (Um luxo! Exemplar raríssimo na SME!):
Raquel Evelin - Seja muito bem-vinda!!!
Alex Rubião - Agente Administrativo
Ana Lúcia e Rosangela da Matta. Professoras readaptadas, que vão nos ajudar - e muito - em tudo na secretaria! Muito bom! Estamos ficando bem na foto!!!
3 Turmas de 1º Segmento
13 Turmas de 2º Segmento
Total de Alunos 2008: 648
Horários
1º Turno: 7:10h às 11:50h
2º Turno: 12:50h às 17:30h
Período inicial e intermediário do 2º Ciclo:
1º Turno: 7:30h às 12h
2º Turno: 12:30h às 17h
Conhecida como "Cidade das Letras", Acari repassa a outros municípios as suas experiências bem-sucedidas em áreas como alfabetização e ensino fundamental. Recentemente a cidade recebeu uma caravana de 130 educadores da rede municipal de ensino de Natal. Os professores, que representaram todas as 59 escolas municipais da capital, visitaram unidades de ensino da área urbana e da zona rural do município seridoense, e se reuniram com professores, coordenadores e diretores da rede municipal de Acari.
O grupo natalense, que foi a Acari sob comando da secretária de educação da capital, Justina Iva, foi recepcionado pela secretária de educação de Acari, Marluce Medeiros, que guiou o grupo numa programação de dois dias.
Desempenho
O desempenho da rede municipal de Acari tem chamado atenção dentro e fora do estado. Município melhor colocado na avaliação da Prova Brasil, do Ministério da Educação, a rede municipal conseguiu, nos últimos anos, reduzir os índices de evasão escolar e analfabetismo na faixa do ensino fundamental, em índices consideráveis.
Para isso, adotou medidas como a valorização da atividade docente, o desenvolvimento de um programa permanente de investimentos na estrutura física da rede, mesmo com recursos limitados, e a promoção de uma campanha de combate à evasão que utiliza os próprios alunos como fiscais e literalmente bate à porta das famílias que têm alunos faltosos.
O município é administrado pelo prefeito Juarez Bezerra de Medeiros. A rede oferece turmas de educação infantil e ensino fundamental, além de classe do programa de educação de jovens e adultos, o EJA.
Filosofia
A filosofia de ensino também abrange áreas além do currículo clássico e incentivo os estudantes a praticarem atividades artísticas e culturais. O município dá apoio a grupos culturais formados por estudantes locais e promove um calendário de exposições e feiras de ciência e cultura.
No começo de novembro, o jornal O Estado de S. Paulo apontou Acari como uma ilha de qualidade no ensino público fundamental em meio a um universo de ineficiência e desmandos nas redes municipais do Nordeste. A matéria, que elogia especialmente as atividades na Escola Terezinha de Lourdes, ressalta o trabalho de incentivo à leitura como um dos principais diferenciais do ensino no município.
Há muitos anos não fazemos "festa de formatura"; gostamos de todos estarem juntos, independente dos resultados finais; tanto na antiga 4ª série quanto na 8ª. Este ano, com o ciclo, esta idéia ficou fortalecida. No entanto, fazemos questão de marcar uma mudança de sistema, já que a dinâmica do período intermédiário do 2º ciclo é completamente diferente do período final...
Mas o importante mesmo é estarmos juntos; encerrar um percurso e preparar-se para o próximo! Despedir-se dos momentos que passamos juntos e reconhecer que esse grupo, organizado dessa maneira, vivendo o que viveram, jamais se repetirá!!!
E porque amizade, colaboração e cumplicidade são tudo nesse processo...
E a partir da nossa "velha" idéia dos projetos de trabalho....
Projeto Culturas"
Aconteceu hoje, em dois momentos: com o primeiro turno e com o segundo.
O trabalho foi desenvolvido durante o segundo semestre deste ano, passados os estudos e comemorações dos jogos Pan-americanos e Para-Pan.
Trabalhamos desde o folclore mais tradicional até os hábitos e atitudes do cotidiano; tudo que faz parte do hoje e do sempre para um povo.
Estudamos, dançamos, criticamos, estudamos; localizamos nossa história no tempo (de 1921 até hoje!), enfim: contamos a história de trás para frente - literalmente -, nossa e dos outros que fazem parte de nós!
Visita ao IPLAN Rio - Alunos do Período Final do 3º Ciclo
A visita ao IPLAN Rio (Rua Affonso Cavalcante, 455 - CASS (Centro Administrativo São Sebastião) foi um convite da E-3ª CRE. O objetivo foi mostrar aos alunos um outro lado da Informática que eles não conhecem tão bem quanto o uso do MSN e do Orkut!
Fomos recepcionados pela Angela, que contou fez a divisão do grupo para que pudéssemos visitar dois ambientes distintos: a parte do CPD, ou Data Center, onde fica o Hardware (máquinas e seus diversos usos), dando uma dimensão do trabalho do IPLAN na gerência de tudo que acontece no Município do Rio e que está informatizado (até mesmo os boletins dos alunos!. Lá foi o Elias que nos conduziu, não sem antes uma apresentação do que veríamos e do quanto é importante ter outros conhecimentos da área, para além do lazer, como o Office e seus aplicativos e o manejo dos cabos e equipamentos e a manutenção de dados.
Depois, novamente conduzidos pela Angela, trocamos de lugar com o outro grupo e caminhamos para um outro prédio próximo, na Av. Presidente Vargas, onde o 11º andar abriga uma outra unidade do IPLAN, e onde, no auditório, encontramos o Tiago, que nos falou sobre a história e evolução da informática através de imagens que mostraram o quanto os equipamentos diminuíram de tamanho e aumentaram a capacidade nos últimos 50 anos! Desde o ANIAC até o Note book, quanta coisa mudou!
E no meio dessa evolução... nós. Não só como usuários, mas também como mão-de-obra especializada em potencial! E que potencial!!!
Um lanche farto fechou o encontro: cachorro-quente com refrigerante à vera! Ida e volta no ônibus com a alegria e a tranqüilidade de sempre.
***
Parece que fechamos nossa temporada de saídas este ano. Mostramos muito aos nossos alunos; fizemos com que alargassem seus horizontes e direções variadas e esperamos que algo de muito bom tenha ficado. Para o próximo ano já temos novas idéias e outras direções. Queremos patrocinar outros mergulhos no conhecimento e na valorização do saber e seu local privilegiado de aprendizagem sistematizada: a ESCOLA! Estmos precisando resgatar essa vocação com urgência!!!!
Mas essa é uma outra história!!!
Antes disso, ainda teremos a culminância dos projetos 2007: a feira da Cultura está aí. Dia 05/12 abriremos a exposição dos trabalhos realizados no segundo semestre; maquetes sobre o aquecimento global, fatos da cultura popular, dança, música, a escola e na linha do tempo e muito mais! Aguardem notícias!
Não chega a ser uma comemoração típica... apenas mais uma razão para unir esforços, trabalho e confraternizar. Professores, alunos, funcionários, Direção e até alguns pais colaboraram para o sucesso do dia! Fizemos dois turnos de festa. Arrumação da quadra, mesa dos bolos, exposição de trabalhos, fantasias, danças e toda alegria do mundo, em dobro!!!
Mais uma vez foi, graças a Deus, um dia de tranqüilidade e paz, apesar do imenso trabalho de todos e do cansaço gostoso no final da tarde... Batendo papo na sala dos professores, falávamos da felicidade dos garotos e das gratas surpresas que testemunhamos durante o dia... Garotos tão duros sempre, ou que vivem em um silencioso anonimato, riram, brincaram e se divertiram; meninos e meninas arrumados - dentro dos moldes estabelecidos (nada de saias curtas, shortes ou blusinhas...) - e lindos!
Sexta-feira, Outubro 12, 2007 A visita ao Museu de Arte Contemporânea, em Niterói, foi uma das visitas mais esperadas, este ano! Sair da escola já era, por si só, uma alegria; atravessar a Ponte Rio Niterói e, ao chegar ao Museu, olhar através das janelas o mar, o horizonte, virou uma enorme emoção! A arquitetura do museu é forte, mas não chega a inibir olhinhos curiosos que dividem a atenção entre a paisagem, impensada, até então, e as exposições e instalações que vão sendo cuidadosamente apresentadas pela monitora. Enfim, retorno feliz! E felizes!
Explicação Necessária Oscar Niemeyer (2006)
"Como é fácil explicar este projeto!
Lembro quando fui ver o local. O mar, as montanhas do Rio, uma paisagem magnífica que eu devia preservar.
E subi com o edifício, adotando a forma circular que, a meu ver, o espaço requeria.
O estudo estava pronto, e uma rampa levando os visitantes ao museu completou o meu projeto. " Manuscrito da primeira versão do texto de 1996
UM MUSEU COMO OBRA DE ARTE:
POÉTICAS DO INFINITO
“Vale a pena olhar o céu.
Sentir como o ser humano é frágil, insignificante, sem perspectiva.
Mas sem esquecer que a vida tem de ser vivida, e rir e chorar é o nosso destino.” (Oscar Niemeyer)
"Preste o visitante a atenção, ao subir a rampa da entrada, nas significações da criação arquitetônica – verá que à emoção artística se junta uma nítida visão humanista. (…) Ou seja, a rampa é o trajeto de um passeio arquitetônico, a sugerir a rotação da natureza em volta da forma branca, deliberadamente circular. Uma visão cósmica." (Ítalo Campofiorito)
10/12/2007 11:06:22 PM
O passeio foi uma beleza! Os alunos do Período Inicial do segundo ciclo saíram da escola e passaram antes pelas instalações do Parque Maria Lenk e da Arena Póli-esportiva, e depois fomos ao Parque Chico Mendes para uma visita guiada que ensinou e divertiu muito! As crianças adoraram tocar o jacaré e a cobra! Passearam e conheceram o ecossistema da área e brincaram bastante!
Olha que lindo! O objetivo do trabalho é esse mesmo: uma releitura das matérias transformando-as em compreensão e expressão.
Quando a Fabiana me pediu para imprimir fotos digitais tiradas por ela em sala de aula fiquei super-curiosa e "disparei": "minha criatividade só vai até porta-retrato... mas você, o que será que vai fazer disso? Não esqueça de me contar!!!!". E quando eu vi... Lindo, lindo, lindo!!! Um trabalho de identidade e criatividade! Adorei!!!! Ficou lindo!!!!
A matéria de base e a legenda explicativa do trabalho.
Ganhamos um presente no Parapan: condução para levar as crianças ao jogo de basquete de cadeira de rodas! Uma experiência única! Além do local maravilhoso, ao qual nunca teriam acesso se não fosse por essa oportunidade, o trabalho com a superação e a diferença é um exemplo de peso! Optamos por levar grupos do Período Inicial e Intermediário do segundo segmento; 10 alunos de cada turma, acompanhados, além de professoras e Direção, pelo professor de Educação Física Jorge Tadeu, que tem uma história profissional de trabalho com deficientes de mais de 20 anos! O diálogo intermediado pelo conhecimento de causa faz toda a diferença! Valeu!
A visita à Capela Madalena foi um passeio inusitado. Em um sítio em Guaratiba, o lugar é uma misteriosa viagem no tempo. Recebidos por um anfitrião com roupas típicas do séc. XV, as crianças mergulharam no mundo da música. O espetáculo "Aprendendo a Ouvir", por Roberto de Regina, leva a todos para um mundo intimista, cheio de paz.
A casa pintada em cores fortes é o ambiente perfeito para a música do Cravo, instrumento apresentado ao público com requintes de gentileza e didática. Depois, o lanche. Garfo e faca. Um situação extra-nova!
O mini-museu com miniaturas de transportes, todos feito em papel, em sua maioria pelo próprio Roberto de Regina, seduz pela fidelidade ao original, pelas legendas detalhadas e pelo movimento de alguns. O final da tarde em meio à liberdade, aos bichos exóticos - faisões, galinhas d´angola e gansos, além de muita liberdade e ar puro, fizeram da viagem um tempo de sonho! "Maravilhoso!"!
Algumas fotos novas para dar água na boca... Finalmente a obra está pronta - alguns detalhes bem pequenos ainda estão em marcha, mas são praticamente um "carimbo final"!
A secretaria já está no primeiro andar e a merenda no refeitório já é uma realidade!
Um jardim. Uma imagem de esperança
Entrada com mesinhas para a espera dos alunos
Nossa mensagem de boas-vindas: nosso cartão de visita
Secretaria, já no primeiro piso. Entrada para a sala dos professores e Direção
Vista do refeitório e entrada da cozinha
Balcão térmico para servir refeições
Você estuda aqui? Bem, agora, só sentindo o gostinho do tempero da merenda!!!
Forte da Urca - Uma aula de História e Geografia in loco!
Uma vista incomum: a cidade a partir da Pista Cláudio Coutinho, dentro do Forte da Urca.
O Guia contou histórias da construção do Forte por sua posição estratégica para defesa da Cidade nos tempos de antes; e a entrada da Cidade para todos os Navios que ainda entram na Baía.
Acompanharam o grupo, Cláudia (Diretora), Aparecida (professora de Geografia, que foi complementando as informações do guia para as crianças), Sandra e Santa (que tiveram uma certa "dificuldade" em encarar a subida íngreme, que não desanimou as crianças: elas aproveitaram bem a paz, o ar puro e a vista do local!
Foi uma pena não poderem subir até o Pão da Açúcar, já que no mês de julho as visitas escolares não estão permitidas. Mas iremos lá de outra vez. Esse programa valeu muito pelo inusitado, pela surpresa da novidade e pelo conhecimento.
Tudo ótimo e na mais perfeita paz! (o que só seria uma surpresa para o guia, que chegou à escola preocupado com o fato de sair com 40 crianças... "Elas são quietinhas???" rs Quietinhas, educadas, responsáveis, felizes, inteligentes, interessadas e tudo de bom que podemos ter! Por isso estavam lá hoje!!!)
7/2/2007 08:47:06 PM
Foi hoje! A chuva parou para que fôssemos até lá!
Foi um passeio maravilhoso; levamos 39 alunos, duas mães (a mãe representante do CEC e a de um aluno deficiente para que ele se sentisse mais à vontade e seguro no grupo), duas professoras (eu - Carolina - e Rosangela - adjunta) e Raquel (agente educadora - uma das mais animadas na sua primeira visita ao Cristo!!!). As crianças ficaram felizes com o passeio no trenzinho e a vista encantadora do caminho. Na chegada, as muitas escadas foram encaradas com naturalidade por eles (por mim e pelo meu joelho, não, mas... "tudo vale a pena se a alma não é pequena..." e a alegria deles valeu cada degrau!); e o deslumbre da vista... Apesar do dia encoberto fomos brindados com um momento de claridade, com um oportuno mormaço! Tiramos "só" 159 fotos! O Cristo, a paisagem, as crianças, o ônibus (Riotur - Projeto Rio nas Escolas) era um luxo! DVD, filme e show da Ivete Sangalo.
Tudo valeu a pena. Cada vez que tiramos nossas crianças do horizonte pequeno que eles têm e mostramos um outro lado, cheio de novidades e possibilidades, eles aprendem que o mundo é muito maior que sua imaginação. E que essa realidade que eles não conhecem não precisa ser apenas imaginada; pode ser sonhada e está ali; é concreta e depende de seus próprios passos para ser alcançada.
Segunda-feira: Forte da Urca. E mais fotos!!!!
Programação para os próximos meses...
Porque o mundo é maior que a escola, mas a escola precisa mostrar isso!
Sempre foi uma postura nossa sair com as crianças dos muros da escola para a rua. Ano após ano temos aproveitado os oferecimentos da E-3ª CRE e a verba do PDDE para promovermos atividades diversas, como visitas a exposições, ao teatro, centros culturais, museus, pela orla marítima etc..
Este ano começamos com boas oportunidades! O Projeto "Quem lê jornal, sabe mais" proporcionou uma visita à Redação do jornal e ao seu parque gráfico, em Caxias; alunos católicos participaram também da solenidade da Hora Santa, na Igreja de Sant´Anna, na Cidade Nova, e temos mais alguns passeios agendados, com transporte oferecido:
Capela Madalena * Oficina musical e visita ao sítio de Roberto de Regina, em Vargem Grande.
40 alunos + 4 professores em cada um.
Projeto Rio nas Escolas: * Pão de Açúcar
* Cristo Redentor
40 alunos + 4 professores em cada um.
Projeto Literatura e Teatro na Academia Brasileira de Letras: * Teatro e Oficina teatral e literária - Dia 22/10, às 10:30h
20 alunos + 4 professores. Acabo de agendar!
Temos por conceito que os alunos que mais se esforçam, participam e têm interesse no trabalho escolar são os primeiros a participar dessas saídas. Esse movimento serve como estímulo para mudanças de comportamento, postura e comprometimento dos demais, que vêem seu esforço recompensado ao final. Não é uma simples questão de "avaliação" fria, mas sim um processo de crescimento estimulado pelos próprios colegas, que voltam contando o que viram e partilhando suas experiências com todos.
Além desses passeios já agendados, ainda reservamos para o segundo semestre a possibilidade de outros, a serem feitos com a verba do PDDE, e com a iniciativa de professores que promovem visitas específicas por meio de ônibus e o uso do Riocard com pequenos grupos de cada vez.
Enfim, procuramos mostrar que "o horizonte fica bem depois do que já se conhece, e sempre mais além".
Está em processo o planejamento de um guia para alunos fazerem visitas com seus pais aos eventes culturais gratuitos da cidade. Pensamos em montar um folheto com algumas sugestões, orientações de como chegar, o que vão ver e o custo básico, incluindo passagens e um lanche. É muito difícil para as crianças - e até para seus responsáveis - "aventurarem-se" na cidade sem saber onde chegar, como e para quê. Vamos ver no que dá! Por enquanto, é só, pessoal! Mais notícias em breve!
Tudo ao mesmo tempo no Rio - Nós estivemos lá! (Outra vez!)
Os temas mais atuais, as conversas na sala de aula e fora dela, têm versado sobre dois assuntos principais neste semestre: o aquecimento global e a necessidade de preservação do planeta e o Pan, que será realizado no mês de julho. Reunimos essas duas idéias em um trabalho mais que integrado. A partir da ampliação de imagens que simbolizavam cada modalidade esportiva, foram feitas pelos alunos frases com palavras-chave de cada esporte (futebol/gol, tênis/rebater, basquete/arremesso, judô/combate etc.) que exprimissem o desejo de lutar por um mundo melhor, mais "limpo" e com seus recursos naturais preservados. O resultado final foi um trabalho a muitas mãos, super criativo e de impacto visual impecável, que retratou muito bem a força e a vontade de influenciar positivamente nesse panorama que vivemos.
Outra proposta apresentada foi o trabalho de pesquisa feita com o jornal pela turma 1703. Através de cartazes, foi feito um apanhado do que está sendo feito contra e a favor do planeta e o ponto de vista dos alunos na seleção das notícias e sua opinião sobre a importânca do assunto.
Agora a exposição está na escola. Venha nos visitar!
Meu coração está aos pulos!
Quantas vezes minha esperança será posta à prova?
Por quantas provas terá ela que passar?
Tudo isso que está aí no ar, malas, cuecas que voam
entupidas de dinheiro, do meu dinheiro, que reservo
duramente para educar os meninos mais pobres que eu,
para cuidar gratuitamente da saúde deles e dos seus
pais, esse dinheiro viaja na bagagem da impunidade e
eu não posso mais.
Quantas vezes, meu amigo, meu rapaz, minha confiança
vai ser posta à prova? Quantas vezes minha esperança
vai esperar no cais?
É certo que tempos difíceis existem para aperfeiçoar o
aprendiz, mas não é certo que a mentira dos maus
brasileiros venha quebrar no nosso nariz.
Meu coração está no escuro, a luz é simples, regada ao
conselho simples de meu pai, minha mãe, minha avó e
dos justos que os precederam: "Não roubarás", "Devolva
o lápis do coleguinha",
" Esse apontador não é seu, minha filhinha".
Ao invés disso, tanta coisa nojenta e torpe tenho tido
que escutar.
Até habeas corpus preventivo, coisa da qual nunca
tinha visto falar e sobre a qual minha pobre lógica
ainda insiste: esse é o tipo de benefício que só ao
culpado interessará.
Pois bem, se mexeram comigo, com a velha e fiel fé do
meu povo sofrido, então agora eu vou sacanear:
mais honesta ainda vou ficar.
Só de sacanagem!
Dirão: "Deixa de ser boba, desde Cabral que aqui todo
o mundo rouba" e eu vou dizer: Não importa, será esse
o meu carnaval, vou confiar mais e outra vez. Eu, meu
irmão, meu filho e meus amigos, vamos pagar limpo a
quem a gente deve e receber limpo do nosso freguês.
Com o tempo a gente consegue ser livre, ético e o
escambau.
Dirão: "É inútil, todo o mundo aqui é corrupto, desde
o primeiro homem que veio de Portugal".
Eu direi: Não admito, minha esperança é imortal.
Eu repito, ouviram? IMORTAL!
Sei que não dá para mudar o começo mas, se a gente
quiser, vai dá para mudar o final!
Ainda não sei muito bem no que vão dar todas essas mudanças na Educação do Município do Rio de Janeiro. Mas tenho algumas certezas desde sempre: faz parte da obrigação do professor ser competente em sua profissão. Vejo diversos problemas para que cumpramos essa função: deficiências na formação, uma cultura histórica que vem reproduzindo vícios e "maus-costumes" que já foram incorporados à prática e, por isso mesmo, muito difíceis de serem mudados, uma vez que arraigados, e coisa e tal...
Uma absurda falta de valor da Educação para nossos alunos, que não conhecem quem se dê bem por ter estudado e, muito ao contrário, têm vários exemplos de pessoas que, na sua concepção, dão-se "muitíssimo bem" e abandoram a escola há muito...
Contudo, acredito na Educação, na Escola e no meu professor. Temos trabalhado - e muito - para que nossos problemas venham sendo resolvidos "dentro de casa". Tenho certeza de que procuramos oferecer o melhor possível a todos: professores, funcionários e alunos. Pode não ser o suficiente, mas tem sido TUDO que podemos. Mesmo. E não é pouco!
As queixas e reclamações que, tenho certeza, são reais e palpáveis em muitas escolas, procuro saná-las todas na Rio de Janeiro. Todas as que são passíveis de solução, essa solução será buscada à exaustão. E tenho certeza de que existem todas as condições para se fazer um bom trabalho, pois o temos feito e alcançado alguns sucessos. É perfeito? DE JEITO NENHUM! É possível? COM CERTEZA!
Temos discutido a possibilidade de buscarmos maior qualidade em nosso trabalho, e isso significa estudar e buscar novas formas de alcançar nossos alunos, de ensinar, de valorizar o estudo, a escola e de conscientizar nossos alunos da importância desse momento em suas vidas. Com ensino e aprendizagem não faz diferença o nome que tenha a sistematização da Educação em qualquer município, Estado, País ou planeta: se alunos aprendem, não precisam ficar reprovados; se alunos aprendem que o conhecimento é o mais importante, seus professores relatarão seus progressos e dificuldades, pois esse registro é uma necessidade e um testemunho do seu trabalho.
Tivemos a reprovação em nossas mãos até a semana passada. Nem por isso nossos alunos eram mais comprometidos ou estudavam mais. Eles têm a "promoção automática" desde então: nem por isso deixaram as salas de aula, desrespeitaram seus professores um foram menos comprometidos. O fato é: quem não quer, não quer mesmo. Não queria antes e não vai querer agora. Quem quer, quer porque quer. E vai querer sempre. Isso inclui alunos, professores, Direções e todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem e fora dele.
O que acho é que o trabalho honesto, competente e comprometido, com as condições de trabalho que se tem e com o apoio que se dá, precisa seguir em frente como sempre seguiu. Buscaremos a qualidade, o sucesso, a aprendizagem. E conseguiremos, pelo menos, o que temos conseguido. Se mais não conseguíamos antes... então por que não tentar de novo? E sempre?
Façamos a nossa parte muito bem feita. Como queremos que crianças façam a delas. E vamos em frente. A partir da nossa realidade. Com discernimento.
5/10/2007 10:55:57 PM
Duas fotos novíssimas! De dentro do pátio interno, já que nesse dia estava chovendo muito e não deu para tirar de fora. Essa é a nova entrada da escola; ficou pronta na quinta-feira, não é linda?
Continuamos nosso trabalho de todo dia: muda móvel para lá, traz livro para cá, remove caixas para o outro lado... quem sabe a obra fica pronta e não precisamos mais viver nossa vida de caramujo, com a casa nas costas?
Para que isso aconteça, acabamos de dar mais um passo: não há mais tapumes na frente da escola, em sua entrada verdadeira! Ontem quando retornei do meu curso de coordenadores e passei pela frente quase morri de susto! Tão diferente do que era... agora dá para ver que É uma escola! Da calçada vemos lááááááá dentro um coração: o pátio, a quadra... tudo mais claro, mais aberto, para quem passa, para quem pode olhar e ver que por ali corre vida! Nada de confundir nossa escola com "mais um galpão abandonado do Jacaré"!! Isto aqui É UMA ESCOLA!
Ainda não está pronta... Ainda não podemos descer de vez; ainda falta isso, aquilo, mais aquilo outro... mas cada dia falta menos! E cada dia temos mais! Está ficando linda!!!
Ei, você ai, ex-aluno que passa por aqui, ou pela nossa comunidade do Orkut, nossa inauguração vai chegar; você não foi esquecido, viu? Luiz, Luciana, Lourival (1982 - e já foram visitar nossa obra!); Juju (volta de Minas, menina, estamos te esperando!); Marisa, Fabrício, Bruno, Perón, Fabinho, Daniela (vai pensando na folga do Leme Othon Palace - vc trabalha demais, moça! Mas para subir na vida é assim mesmo, tem que ser assim!), Helder, Luciana Nér (vai comemorar a reinauguração da escola em que vc estudou junto com seu filho que já estuda nela!) Frank Nér, Filipe Nér, Renata, Raquel (tudo bem na UERJ??? quero convite para a formatura, heim!), Cristiano, Márcio, Priscila, Allan Sardou, Geovana, Moisés, Bruno 'trecelha', Jorge Alex, Felipe José, Moisés, 'Banha', Bruna Gentil, Luis Fabrício, Emmanuele, Luis Cláudio (a Cefet há de ter dar uma folguinha nesse dia... se não, hão de te perdoar a falta às aulas, afinal, tb são nossos parceiros!), Natsha (minha locutora favorita: dispensa microfone e esbanja volume!), Marcela, Mariana, Rosana, Dayane, Raquel, Helliton, André Victor, Alex, Fernandinho, Vinícius, Wanderson, Manuel, Marcelo, Cristiane, Cristiano ... tanta e tanta e tanta gente boa que deixou saudades... Nossos 'velhos' amigos... Que saudades!
Hoje temos lá outras amizades que vão sendo construídas aos poucos. 4 ou 6 anos de muita conversa, risos, lágrimas, dificuldades ultrapassadas. Uma mania diária de mostrar que viver bem é aprender a crescer junto; é valorizar o conhecimento e o saber, mas sem esquecer que o mais importante são os alicerces formados pelas mãos dadas; pelas estruturas fortalecidas pela confiança no outro e pela disciplina baseada no respeito e na luta pelo bem comum.
Quanto tempo falta? Não sei. Dias, semanas... não muitos meses, espero... Mas já temos tanto e tanto para agradecer! Já temos 'cara de escola'. E quem olha de fora já pode perceber que ali bate um coração!
Olha isso! Estamos de novo no Programa Quem Lê Jornal, sabe mais, do Jornal O Globo. Ontem comparecemos à abertura e reunião de apresentação no Auditório do Jornal O Globo, na Rua Irineu Marinho, Cidade Nova. Fomos em um grupo de 5: Eu - Carolina -, Rosangela - Diretora-adjunta -, Dulce - professora de Português -, Marilza - Professora do 2º Ciclo, Período Intermediário -, Elineide - Professora de História e Denise - Professora de Francês. Na verdade o convite era para todos, mas como várias outras pessoas que trabalhavam na quinta feira queriam ir e era impossível deixar a escola descoberta, optamos por só levar quem realmente não tivesse nenhum impedimento de horário de trabalho na escola ou fora dela, já que é importante garantir o dia letivo, ainda que esse fosse um momento único do qual gostaríamos que todos participássem.
A recepção foi, como sempre, ímpar: a apresentação do coral Infoglobo foi uma delícia! Linda! Um bálsamo no meio do dia, para mim, que já havia corrido tanto até ali, e para todos, com certeza! A explanação das idéias principais do Programa e sua dinâmica passadas por parte da Coordenação - Silvia e Rosane - foram claras, objetivas e muito simpáticas, seduzindo, sem dúvida, quem estava ali pela primeira vez. Agora é sentar e planejar as ações e acordo com o calendário já recebido. Dez exemplares por dia para um trabalho que se propunha ser feito com toda a escola é um desafio, mas com certeza acertaremos um caminho de qualidade que atenda a todas as expectativas! E vamos em frente! Mais uma idéia, mais uma possibilidade de DAR CERTO!!!
4/13/2007 07:17:56 PM
E atenção: finalmente teremos a instalação de nossos computadores no Laboratório de Informática!!!
Agora um novo mundo se abre!!! Mais possibilidades de pesquisa, estudo e atualização para professores e alunos!
Continuamos crescendo e fazendo crescer! Mais trabalho, mais esperança, mais interesse!
Sexta-feira, Março 23, 2007
Ano Novo, projetos novos!
Isso mesmo; se a escola é nova as idéias e ideais também precisam ser!
Chega de reclamação: "O aluno não sabe escrever?!", "O aluno não sabe ler?!", "Aquele aluno daquela turma daquele horário não raciocina?!"... Que professor já não ouviu isso em um Conselho de Classe, ou Centro de Estudos, ou corredor, na fila do Banco, no banheiro...
Pois bem: que lugar melhor para resolver esses problemas
se não a sala de aula?
Então, ao trabalho!
Nosso projeto deste ano tem por base pilhas e pilhas de papel.
Isso. Papel, vídeo, fotografias, imagens e muita imaginação.
A cada semana em nosso centro de estudos escolhemos e trabalhamos um texto para ser reproduzido para todos os alunos, distribuído e trabalhado em sala de aula, para que esse trabalho com a leitura seja de fato eficaz. Pode ser uma reportagem, um conto, uma ilustração, um quadrinho... qualquer coisa que desperte a atenção e proporcione uma introdução sedutora para que o professor dê sua aula com mais alegria e sucesso. Com isso teremos alunos e professores centrados no trabalho com o texto e com a leitura. Esperamos assim criar um ambiente criítico, um estudo do cotidiano, a formação de consciências e habilidades que farão bem a todos e à aprendizagem real. Daí saem as latitudes, a discussão sobre o meio-ambiente, o aquecimento global, o modo de vida das crianças no mundo e as diferentes culturas, as formas de leitura do texto - e do mundo.
O trabalho está dando super certo! Os professores têm se surpreendido com a resposta, e os alunos têm percebido que algo está mudando, para além das cores das paredes ou da luz que passou a entrar pelas novas janelas. A luz que faltava no fim do túnel: a leitura de um contexto que, até então, estava ficando do lado de fora da obra...
Esse momento também tem sido de estudo e reflexão sobre nossas dificuldades profissionais, necessidade de ampliação de horizontes. Para além do estudo sobre os Ciclos, acho que precisamos de muito mais! Precisamos pensar sobre nossa posição e interferência no processo ensino-aprendizagem. Parece muito óbvio mas não é. O professor precisa estar sempre atento ao seu próprio tamanho nessa macro-engrenagem. E estamos, aos poucos, fazendo isso: redesenhando essa fotografia. Procurando bons espelhos, que reflitam com clareza nossa importância para nós mesmo e para os outros.
Estamos felizes. E ficaremos ainda mais: quando a obra do prédio estiver pronta, e quando a construção desses novos ideais derem frutos: em idéias, competências e qualidade da aprendizagem. Parece muito? Não é, não! É uma delícia! É um sucesso! É um prazer!
Parece que agora está quase, quase! Depois de dois anos, um mês e cinco dias feitos hoje, já conseguimos ver uma luz no fim do túnel... e do corredor, que não é mais tão escuro, e nos banheiros, onde as lâmpadas não queimam mais com tanta freqüência, e outras coisas boas.
Banheiros do 2º piso; construção nova.
Corredor da Sala 05
Não está tudo lindo??? Esperamos que nossas crianças gostem, aproveitem e conservem, pois o que é público é de todos, e precisa ser conservado por seus donos!!!
E as férias acabaram... professores retornam hoje e alunos amanhã já podem ver em que turma e turno ficaram das 9h às 14h nas listagens que serão afixadas na escola.
Infelizmente a obra ainda não terminou, mas falta pouco, muito pouco mesmo... Por que não termina? Não sei. Ninguém sabe. É um mistério insondável. De cinco em cinco dias temos um prazo final e... isso já faz quase um mês. Mas vamos esperar (é o que nos resta fazer).
Mas há surpresas: salas completamente prontas, cortinas, mobiliário novo, murais preparados com muito carinho - como sempre...
E esperamos que após o carnaval o ritmo já seja normal e possamos usufruir de todas as instalações, como pátio, refeitório e quadra. Por enquanto permanecemos no segundo piso. Pelo menos até lá.
Era uma vez um cantor famoso que tinha um montão de covers, que imitavam o astro fazendo passinhos para traz enquanto dançavam "Triller"... Michael Jackson, esse mesmo.... e o Bruno dos Anjos, o cover que se apresentou em uma festa junina lá na Rio de Janeiro... E o menino magrinho, alto, bonito, dengoso, inteligente, amigo foi embora.
Daí eu recebi um scrap no Orkut desse ex-aluno convidando para assistir sua banda que ia se apresentar num domingo à tarde no Farol da Ilha, Ilha do Governador. Fomos conferir. Dar uma força. Matar a saudade do nosso pequeno artista.
GENTE!!! O que é aquilo??? Rock da pesada, da melhor qualidade! O grupo já gravando CD e prontíssimo para o sucesso!
Fomos eu, Cláudia e a família inteira; inclusive o Henrique, que é louquíssimo por rock e adorou tudo!
Aí vai a letra da música de trabalho (tirei do site "letras.mus.br", do Terra; os meninos já são reconhecidos lá!!!):
Anjo Protetor
Heróis da Noite
Composição: Bruno dos Anjos e Lipe Pinheiro
Acabou o meu sonho, você se foi
As vezes eu me sinto culpado de ter te deixado ir
Mas agora tudo é diferente, você está melhor que eu
Eu sei que o tempo não pára, mas eu não quero dizer adeus
Adeus, te amo, um dia vou te encontrar; eu não quero dizer adeus
Adeus, te amo, um dia vou te encontrar; eu não quero dizer adeus
MEU ANJO PROTETOR
Olha só como eu estou aqui sem você
Vou aguardar sua volta até o dia em que eu morrer
Eu vou ficar tentando fazer
Uma nova canção para eu nunca te esquecer!!!
TE AMO , TE ESPERO, EM TODO LUGAR
TE QUERO, E DESEJO NÃO DIZER ADEUS, PRA NUNCA MAIS...
Adeus, te amo, um dia vou te encontrar; eu não quero dizer adeus
Adeus, te amo, um dia vou te encontrar; eu não quero dizer adeus...
Parabéns, meninos! E que muitos e muitos alunos nossos cresçam, apareçam e venham nos convidar a participar de seu sucesso mas, principalmente, deixem seu exemplo nos caminhos dos que ainda chegam às nossas mãos!!!
A visita ao Museu de Arte Contemporânea, em Niterói, foi uma das visitas mais esperadas, este ano! Sair da escola já era, por si só, uma alegria; atravessar a Ponte Rio Niterói e, ao chegar ao Museu, olhar através das janelas o mar, o horizonte, virou uma enorme emoção! A arquitetura do museu é forte, mas não chega a inibir olhinhos curiosos que dividem a atenção entre a paisagem, impensada, até então, e as exposições e instalações que vão sendo cuidadosamente apresentadas pela monitora. Enfim, retorno feliz! E felizes!
